中国最近20多年已经没有真正的大学............转

    真正的大学校长是这个社会中智慧最高的人，才有资格做大学校长，我们今天中国大学的校长是些什么人？经济学家！北大的改革居然是一位经济学家在支配。而中国的经济学家，大家都知道，是中国最愚蠢的一帮人。中国今天一批最没有脑子的人，中国今天有一帮最没有脑子的人，一是经济学家，二是新闻记者，三是娱乐明星。

经济学家是没有资格做大学校长的，为什么？因为经济学家关心的是生产一个东西的，而大学是生产人的。只 关心生产东西的人，他能做大学校长吗？当然不能，大学不仅要生产人，而且是这个民族最高的人，最高的精英，大写的人，大学校长是这个国家这个民族最有智慧 的人，院士也是没有资格做大学校长的，当然如果他同时是院士兼伟大的思想者、哲学家，那有可能，可以做。光是院士是没有资格做大学校长，因为院士在中国今 天不过是搞出自然科学研究，他也是关心一个东西的，研究一个东西的，而且中国今天的院士也没有几个人有真正的创造，我们找不到，今天实际上是没有的。

所以今天关于中国大学校长，我们说点别的，我不是指的某个具体的，一定要说具体的话，我们指的外边的那个，我们说清华的。清华的大学校长那就明显的是不合格的。连战这样一个在台湾被淘汰了的政治家，在北大讲了一个满堂彩，许许多多的人都给他打了100分。的确，我们今天去看，连战那场讲演讲得太漂亮了，为什么，因为我们中国大陆的人，我们太多的场合，官员们，大学校长也是官员，说的话滴水不露，只会背书，背书的水平远远不如连战，所以我们一下看到连战，啊，太妙了，可以打100分。

我要衬托连战的是中国的大学校长，北大清华的大学校长，丢的脸啊，过了几天，清华的大学校长丢 了很多脸大家都知道，但是知道现在为止，我没有看到任何记者把清华大学校长丢的最大一个脸给揭露出来，我给大家揭露揭露，看你们知道这是不是丢脸。我不能 背书，但我可以保证我决没有故意添油加醋，他这么说的，他说前几天连主席到北大讲演，说连主席跟北大有一个交集，那就是连主席的母亲是北大的校友，今天宋 主席到清华来讲座，宋主席跟清华也有一个交集，这就是邀请宋主席来大陆访问的胡锦涛总书记是清华的校友。好，到此为止，我想稍微有一点点中国文化的基本修 养的人都知道，这是一个精心策划了的最愚蠢的一个噱头。这种低级的错误出在国家最高的学术领袖身上，他丢人丢到哪里去了。

大学校长是这个社会最高的精神权威，大学相应的是最高的象牙塔，大学就是这个 社会敬畏的，大家都抱着虔诚的心去接受她所辐射的智慧的这么一个机构，而在中国呢，至少在中国近二十年的发展，他主要的不是这样一种智慧，我们是靠什么智 慧啊，我们是靠深圳的智慧，深圳的智慧从哪里来，从香港来，香港的智慧从哪里来，从英国来，这样一级一级到我们这个地方来，大学在这个过程中间是微不足道 的。

大学是培养人才的地方，而人才这是中国特有的一个说法，人材相当于什么，那个材实际上是材料的材，繁体字的才就是那个材料的材，木材的那个材，我们中国大学培养的人才都是工具，都是螺丝钉，都是为某个东西服务的一个东西，中国培养的是人“材”，这就表明中国没有大学，因为真正的大学培养的是正常的有全面发展的内心世界这样一个大写的“人”，大学是培养“人”的，大学不是培养“人材”的。我们中国的大学是培养人材的，人材是干什么的，是被领导所用的，是被老板所用的，是做打工仔的，所以中国的大学是为深圳培养打工仔的，为那个小渔村培养打工仔的。

除了我们刚刚说的西欧之外，美国也是这样。美国之所以为美国，今天美国比拉丁美洲啊，大家都知 道，要富裕得多，而且富裕不是一个级别，美国今天仍然是如日中天，而拉丁美洲今天是决没有希望的。为什么美国和拉丁美洲有个区别，拉丁美洲的开拓者就像我 们深圳的开拓者一样，是去捞一把钱，是去赚一把钱就满足了的人，于是他们最早开发的新大陆就这样开发了。我们今天知道北美最早移民的那艘船叫五月花，这些 人上岸后只有16年，就建立了美国最早的大学，这就是我们知道的哈佛大学。

以色列强大到什么程度？以色列只有我们武汉市这么多人口，可是这么一个小小的国家，它什么都 有，它从来不说它有原子弹，但是从来也不说自己没有，但是全世界人民都相信以色列有原子弹。以色列建国只比我们中华人民共和国早一年时间，他们打了那么多 的仗，建国后第二天就开始打仗，处在一百倍的敌对势力包围下，到今天已经强大到完全没有可以平级的对手了。以色列只有500万人，它的高科技应有尽有，连 我们这样一个伟大的国家要去找点高科技的时候，就发现美国不给，欧洲也不给，小日本也借这个机搬翘，最后不得不去向以色列购买。以色列凭什么这么牛啊？因为以色列是有大学的，以色列的大学比什么都重要。以色列还根本不能建国的时候，根本没有任何条件建国的时候，以色列一位伟大的思想者、学者就建立了希伯来大学，希伯来大学比以色列这个国家还早了25年。  

美国上岸过了16年就建了大学，他们过了160年才建立了美国宪法，那你说美国是先有大学重要还是先有美国宪法重要？

咱们再看看日本，1868年明治维新开始，日本那时侯的水平程度远远不能跟中国比，可是他们有 一个关键人物叫福泽谕吉，福泽谕吉日本人是认的，大家可以看日本的钞票今天最大的面额是一万日元，一万日元上面的人的那个头像，不是天皇，不是任何有军事 政治贡献的人物，而只是一位只写了几本书，办了日本的第一份报纸、办了日本的第一所大学的福泽谕吉，他成了日本民族现代的灵魂人物。福泽谕吉告诉日本人， 一个民族要崛起，有三个方面，第一是人心灵的改变，第二是政治制度的改变，第三是器物层面、经济层面的改变，这三个层面的顺序应该是先是心灵的改变，然后 是政治体制的改变，最后才是经济的改变。福泽谕吉说，也有可能把它颠倒过来，但颠倒过来表面上看是更快一些，但最后是走不通的。福泽谕吉这个话早在中国搞 洋务运动之前就说了，可是中国人在福泽谕吉之后就走了一条他预言走不通的一条路。

所以中国人最早打开过门的时候就是搞洋务运动，就是搞经济建设为中心，就是把西方的坚船利炮买 过来，买过来以后就造，造了以后一步一步地发现要政治体制变革了，这个时候就搞戊戌变法，戊戌变法一百多天一场闹剧结束了。这场闹剧结束了以后就倒退，没 办法倒退的时候，这个社会矛盾尖锐冲突的时候，只好搞革命，革命搞完以后，整个社会一片混乱，水深火热、军阀混战。这时，梁启超发现，日本人早就说出这条 道路是走不通的，梁启超告诉我们先改变人的心灵，然后再去改变政治制度，最后才有可能改变整个社会。梁启超的道路可以说成为中国的20世纪一个全新的开 始。

中国20世纪一度是文化立国的、教育立国的。我们可以说，整个新文化运动就是梁启超受了福泽谕吉的启发，开创了是20世纪中国的新文化运动。新 文化运动是中国20世纪或者说是中国现代史的真正的开端，而这个开端一个最具标志性的事件就是北京大学在蔡元培手下变成了一所真正的大学。蔡元培从德国回 来，把德国柏林大学的模式、治学理念拿来治理北京大学，只有一二年时间，就把北京大学变成了一所真正的大学，变成整个民族的新的精神的摇篮，于是北大才开 创了中国的20世纪。

我们怎么评价蔡元培领导下的北大，怎么把它提到多高的位置，它都无愧于这个位置。蔡元培可以说 是（中国）20世纪真正伟大的第一个人，他伟大的程度是远远超过孙中山的，孙中山如果说不是偶然的事件，一些别的原因，孙中山是没有这个地位的。真正伟大 的第一个人是蔡元培，蔡元培开创了一个新时代，因为北大开创了一个新时代。但是那个北大相比起日本来说已经晚了，所以北大没有办法按照蔡元培的理念去做上 十年二十年、半个世纪、一百年，只有几年时间，北大已经无法安心于去做一个北大，因为中国当时已经没有条件没有时间让你去做，整个国家已经到了崩溃的边 缘。所以北大在新文化运动马上就变成了政治运动。

连战在北大讲演时说北大是自由主义的摇篮，你稍微考虑考虑，连战的那些话其实在学理上是非常片 面的。北大不仅仅是自由主义的摇篮，北大还是社会主义的摇篮、共产主义的摇篮，同样也是极左思想的摇篮，因为北大是兼容并包，什么都有的。我们今天知道， 没有北大就没有共产党，没有共产党就没有新中国。没有共产党就没有新中国，这个话大家都知道，没有北大就没有共产党，这个说法同样是对的，因为共产党的早 期，所有的领袖几乎都是从北大出来的，连毛泽东都沾了一点北大的边，他是北大图书馆的管理员。

北大的地位在这里，北大过去之后，中国没有办法继续让北大起作用的时候，出现了一种妥协，这就是黄埔军校。黄 埔军校是按照列宁主义的原则、意识形态制造的一种中国民族主义的意识形态，黄埔军校的年轻学生所构成的学生军后来收拾了中国的天下。黄埔军校为什么能收拾 天下？因为黄埔军校是有信念的。这些年轻人在黄埔军校虽然只过了半年时间，也就是你的大一上半学期，但是这上半学期够了，为什么呢？灌注了一种理念，从此 你被一种理念所支配，被一种意识形态的理想所支配，有了一个超越吃喝玩乐升官发财的更高的一种理念。蒋介石一辈子的所有权威都来自于他是黄埔军校的校长。

在中国没有大学的时候，出现了一个准大学，这就是黄埔军校。

共产党后来也是这样。毛泽东一生的奥妙都在延安，毛泽东的延安实际上就是以办军校的方式，办大学的方式，当然也是准大学的方式，来开始他在延安最重要的八年经营，把共产主义理想变成了抽象的照耀每个人内心深处的这么一种信仰。所以共产党才那么强大，所以共产党在那么短的时间内迸发出那么大的力量。那八年，深深地改变了中国。

蒋介石在八年抗战中间，组建了战时大学，以西南联大为代表的战时大学，也包括当时的武汉大学、 中央大学、交通大学、浙江，这五大名牌大学王牌大学，共同支撑了抗战中间一大批中华民族的精英，在这样真正的大学里面，这些真正的大学可能就是在穷山恶水 之间，在漏雨的平房里面，在破庙里面，在茶馆里面，形成了世界上一流的大学。

我们今天有无数的人喊，中国要建立世界一流的大学，喊这种口号的人都是脑袋有毛病的人，他们根本不知道什么叫大学，更不知道什么叫世界一流的大学。大家想一想，中国这样一个民族假如有一所真正的大学，它能不是世界一流吗？大家都承认，中国人的智商是很高的。这么高智商的人，这么大一个民族，这么多的精英，只要有一种真正的大学理念在运作的话，这个大学能不产生世界上最伟大的智慧吗？在西方文明，在基督教世界和伊斯兰教这两大冲突之间，没有办法分出胜负的时候，没有办法调和的时候，中国人特有的智慧在这个世界上能不占有一席之地吗？中国没有这样的大学就意味着中国没有大学，中国今天所有的大学都不能算大学，因为根本就没有真正的大学理念。

可是西南联大当然是世界一流的大学，所以西南联大能够在破庙中间，在那种最简陋的房子里成为真正的大学。在这个意义上，蒋介石应该说也有功不可没的地方。国民政府无论多么腐败，但是在抗战八年间，国民政府在最穷的情况下，它居然把仅次于军费开支的第二大开支，财政开支放在教育上面，比行政费用比政府的费用都高得多。这 个又是什么概念呢?一个国家快完蛋的时候，它的大学还能办吗？这时候有很多声音说，大学就不要办了，年轻人还呆在学校干什么？赶紧打仗去，救国家去。如果 说要办大学的话，那也办化学系，造火药造枪炮，物理系，造桥梁，外语系，就培养翻译官，哲学系，培养政治辅导员、政治教官，就这样办。可是呢，当时蒋介石 居然听从了少数人的意见，大学该怎么办还怎么办，按常态的方式来办。而这种大学，在抗战时期，不仅没有萎缩，而且它的人数成倍地增加。这就使得大批年轻人 跑到大后方去上大学，这维持了中华民族的文化根基。

我可以下一个结论，那就是，要总结中国20世纪最大的或者说所有的骄傲，都归结到中国能够在最没有希望最绝望的时候，有很少数的几个中国人，他们居然能在中国办起大学或准大学，而这些大学支撑了中国的整个20世纪。中国20世纪所有的伟大所有的骄傲都归结为这几所大学，这就是北大，黄埔，延安，西南联大为代表的战时大学。而中国20世纪所有的不幸，所有的悲哀，所有的愚蠢，都在于在平常时期几乎完全没有真正的大学，只有人才培训机构，只有培养工具的地方，只有培养听话的螺丝钉的地方，没有培养真正完整的人的地方。

我们今天整个国家的现代化是靠洋人来带动的，而这种带动是注定没有前途的，今天中国的经济学家 正在沾沾自喜的津津乐道的的发展方式实际上最终是一种灾难，这种灾难早已经由拉丁美洲证明了是一种灾难，中国正一步一步地走向拉丁美洲化，最后的结局就是 中国人彻底的变得没有脑袋，中国的大学彻底变成打工仔培训机构，打工仔岗前培训机构。中国今天已经完全没有自主开发能力，最近几年在开始，人们才发现，要有自主创新，怎么自主创新？怎么能创新啊？建几个院士楼，买几个院士，啊？搞很多很多的车，大堆大堆的钱，什么什么工程，什么什么学者，什么什么博导群，能够培养学者吗？不！不可能！

中国今天整个科学技术已经到了崩溃的状态，我不想说崩溃的边缘，它已经崩溃了。20多年来，已经崩溃了！在我的书写出来的时候，我就敢说这样的话了。我们学校以位老先生告诉我的一句话，20多年改革开放以来，中国科学家在任何一个领域没有作出任何一个自己的创新、任何一个新概念、任何一个新理论、任何一个新方法，没有一个是以中国人的名字命名的。 文革末期的时候，全中国人民都在学习陈景润。陈景润在中国根本不是一流的数学家，可是今天陈景润那样级别的数学家在中国一个都没有了。中国今天的数学是完 全不入流的，中国的物理理论也是完全不入流的，中国的生物学理论曾经有世界超一流的水平，什么叫超一流的成就，袁隆平当然是超一流的科学家，他的成就水平 是诺贝尔奖无法形容的。中国做出的人类胰岛素也是一般的诺贝尔奖无法形容的。人类历史上第一个人工合成有生命活性的物质是在中国产生的，中国当年有相当的 项目是世界超一流，可是今天中国不要说超一流，就是亚一流、准一流，接近一流的都没有，完全绝迹了。

今天的中国整个科学界已经彻底干枯了，为什么会干枯呢？不是没有钱，是因为大学干枯了，中国没有大学，中国的大学理念。正 在主导中国发展的经济学家他们本人就是一帮愚蠢之至的人，因为他们根本不懂什么是现代文明，他们根本不知道现代文明的奥妙在哪里，他们根本不懂现代文明是 先有一种理念，一种智慧，这种智慧扎根在每一个人内心深处，尤其是智慧体现出来的一种法理精神一种科学精神，是主宰着一大群知识精英，而这些知识精英的堡 垒就是大学。

而今天中国的大学已经变成了一个牟利的饭碗，一个有车有房有学位，这些学位是可以无限拷贝可以卖钱的，可以让这个增长GDP的。中 国人为什么被这么愚蠢的人在支配？中国人今天是被欲望被心中的欲火烧成这个样子的，因为我们太穷，我们总想增长GDP，我们真想去捞点钱，真想去买车买房 子，买第一套房子，买第二套房子，所以才有第二套房子的经济学理论，所以我们的房子从五十平米到八十平米，从八十平米到一百平米，到一百二十平米。现在你 到华工去，已经买不到140平米的房子了，要买就160平米、180平米、260平米！住着那种房子的人，他能不变态吗?

我不是排斥物质欲望。一个社会一个人尤其是一个学者、大学教授，当他所有的人生追求，都放在房子从80平米到100、120、160、180、260平米这样折腾的时候，他还有可能去追求一种纯粹的智慧吗？不可能。

欧几里德大家都知道，所有学过初中平面几何的人，都会惊叹于欧基里德平面几何的完美，整个平面 几何居然能够以五条自明的公理由几条概念点、线、面把平面几何的所有的规律用逻辑全部推演出来，而且相互之间没有任何矛盾，没有任何空隙，没有任何的皱 折，一切那么的光亮。一个初中生，对智慧的最早敬畏就来自于这里，当他能够用这种智慧推演出一条一条的定律的时候，他会感觉到他自己的智慧溶入了人类最高 的智慧之中，每证明一条定律所获得的快乐是无法用别的东西来形容的，它就是人生最大的快乐。欧洲的科学家，最早的科学关怀大多都是这种原始的体验。这种体 验在两千多年前，欧几里德就建立了。

欧几里德有一个学生，也许是受了我们中国人思维的影响，给老师提了一个问题，他说老师啊，你这 个东西好是好，挺好玩的，可是它有什么用啊？这个问题一下把欧几里德给问住了，这个东西有什么用啊？没用啊，是没有用啊，欧氏几何没有用啊，它就是用来玩 的，那要有用怎么办呢？所以老师一下子觉得很惭愧，我这个东西没有用，那学生说要有用怎么办呢，于是他掏出两个铜板交给他：对不起，（我教的）没有用，你 还是到别的地方去（学有用的东西）吧。欧几里德（的几何或智慧）是没有用的，西方这种智慧是没有用的，因为这种没有用的智慧是嵌入了人的内心深处，是关怀人的内心世界的，它建构的是一个内心世界，而只有拥有这个内心世界的人最终才能改变外部世界。

有兴趣的网友们要经常看看这样的文章，了解什么是我们祖先的文化，知道大学是培养人的地方，不是培养人材的地方，大学培养有独立思考的人，做一个有思想的人，而不是培养为统治者服务的工具，或者也可以称为奴才。希望今后中国的大学能够拨乱反正，学习科学文化知识，真正为祖国的昌盛、人民的幸福而读大学!!做一个对人类发展做出贡献的人。

正与不正都是领导们的一句话哦。呵呵。